LAS TICs Y SU INTEGRACIÓN CURRICULAR
La
frase “profesores del siglo XX enseñan conocimientos del siglo XIX a
estudiantes del siglo XXI” ha tomado relevancia en nuestros tiempos. En pleno
siglo XXI no solo se imparten conocimientos del siglo XIX, sino que se utilizan
estrategias anticuadas, aun podemos ver profesores usando tiza y pizarra,
papelotes, plumones, etc., no digo que sean malos el problema es que teniendo
en su colegio las herramientas que nos brinda la tecnología no lo usan. Hay
otros que si le dan uso, pero de manera incorrecta, solo han cambiado de
herramienta, pero siguen el mismo procedimiento.
En la era de la tecnología donde los
estudiantes crecen inmersos al avance acelerado de la tecnología, es importante
que los profesores estemos preparados para responder las necesidades e
inquietudes de nuestros niños, adolescentes y jóvenes estudiantes, ya muchos pedagogos han demostrado que el uso
adecuado de los materiales educativos y organizadores visuales son la base de
un aprendizaje significativo: Los mapas conceptuales; la uve Gogüin , diagrama
de Ishicawa, mapas mentales, entre otros.
En nuestro tiempo contamos con las herramientas de
la web 2.0, que nos facilita el uso eficaz y eficiente de estos recursos, pero
no podremos hacer usos de las bondades de la tecnología, si no asumimos una
actitud de cambio en nuestro accionar pedagógico. El uso de estos recursos más
los conocimientos previos permitirán obtener aprendizajes significativos
(Ausubel).
En los
cursos o áreas curriculares, en las diferentes etapas y niveles de la
educación peruana, se deben insertar el usos de las Tics y estas se deben
convertir en en herramientas de uso del docente y los estudiantes, no esperemos
que nuestros estudiantes lleguen a la universidad, para recién conocer las
Tics. Es el momento de dar una mirada diferente a la educación de vuestros
estudiantes.
Es importante la interaccion de los estudiantes con los docentes utilizando las TICs, Cuidense...
No hay comentarios:
Publicar un comentario